我的大寶Leo今年秋天就要上小學了!!!!
時間真的過得好快，
一晃眼我的小王子，
即將踏入正式學程，
開啟人生旅途了~~~
這應該是我第一次，
正式分享關於孩子教養的話題，
事實上齁，
我那話夾子一打開根本停不了(笑
其實我是…這樣的媽媽
愛和耐心很多，也想很多!
我是凡事想很多的媽媽。
從Leo 自1歲左右起，
我就非常注重教養這塊，
只要碰到疑問時，
我就是找書看，
找幼兒心理的文章。
慢慢學，慢慢體會，
觀察孩子的氣質，
試著言語溝通，
用身教的方式替他建立品格養成。
在孩子的起跑點上，
我選擇了這麼做
選幼兒園時，
參觀幾家後，
我不想讓孩子以填鴨式教學。
(對，幼兒園的教學方法就能看出差別)
因此比較過後，
給他念注重孩子品格養成，
且老師特有愛的一間小小蒙特梭利私幼。
然後從小我就和Leo用遊戲的方式，
和他中英雙語對話。
看看能否用這樣生活啟蒙的方式，
激發他對於母語之外的興趣。
然而也在教養這條路
有許多挫折
我和大人哥曾多次為了教養孩子的問題，
吵到天翻地覆，
孩子1歲半-2歲中間爭執最多。
光是對於「是否要打罵」，
我倆就處對立，
我偏向凡事溝通，秉持溫柔堅定，
絕對不打，
爸爸覺得打就是教，不然小孩不怕。
只要孩子一有偏差行為，
我的方法就會被質疑，
「你看，他就不怕你，
你寵成這樣你看看」
(題外話:幸運地是，
現在的我們經過多年溝通磨合，
教養方法這塊已經慢慢達到共識。)
更別說身旁長輩們的聲音。
「講那麼多他哪聽得懂?」
「看，你講那麼多，然後哩，
小孩有變化嗎?」
關於有沒有學才藝
我們在學齡前沒有給Leo特別學才藝，
在2歲前後觀察他很愛push bike，
讓他上了3堂愉快的體驗，
在上進階班前停止，
因為我們在意的是孩子快樂的騎，
不是為了奪得獎盃而騎。
除此，我們觀察他超愛積木。
以及在多年觀察他偏愛敲擊樂器後，
近期安排了打鼓課程。
想必也有許多爸媽，
耳邊總有很多「你們應該」
和「建議」
我們可以選擇要不要採用，
因為畢竟，每個孩子的氣質，
每個孩子天賦不同。
我的教養焦慮:
怎麼做，協助孩子更有自信?
過去幾年的努力，
我們在Leo身上看到小小開花
例如他很能融入群體，
喜愛幫助別人，
他算好溝通，有些事雖然要三催四請，
但也偶有主動。
我們也慢慢看見他對某些事物的高度興趣
與不錯的天份，
但同時，Leo是個十分小心的孩子，
對於嘗鮮比較猶疑，
有時會缺乏自信。
接下來即將步入小學了，
我們當然希望，如果可以，
希望能更協助他，
接下來更順利。
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我會想報名【跳養育兒講座】的理由
綜括以上我們的教養歷程，
與Leo的個性，
當我得知笛飛兒舉辦了
【跳養育兒講座】
就非常躍躍欲試!!!!
笛飛兒在教育界很有名，
在兒童情緒/人際EQ課等很專精，
輔導過5000多個小朋友!!!!
我會知道笛飛兒，
是偶然看到一段關於介紹笛飛兒的文章，
其中有段話:
『每個人來到這個世界，所有的努力，無非是為了能夠成為自己。
只有做自己，而不是做為別人期待中的樣子，
一個人才能擁有真正的快樂以及無可取代的競爭優勢，
進而得以展現自我價值。』
就是這段話，真的再同意不過了!!!!
讓我開始關注笛飛兒。
此外這堂講座主講人，
本身也是笛飛兒的創辦人－
楊鈺瑩老師，
她的其中一本著作：
【孩子的天才，需要蠢事許可權】
我超級喜歡，也曾拜讀。
輕鬆詼諧，句句觸到我心，
甚至楊老師在前幾年，
創立了智慧教養系統跳養APP，
口碑不斷…等等，
都可見楊老師在幼兒教育這塊
真的不遺餘力。
笛飛兒的專精強項，
主講人楊老師在兒童教養這塊的熱血，
就是讓我不惜請假，
也要來聽講座的原因哪~
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我在跳養育兒講座學到的六大事
那天跳養育兒講座在很優美舒適的
timeless 慕恆-共享空間 舉行。
當天也有些聽眾
帶著孩子們前往參加。
現場溫馨又可愛。
Hot Mama我雖然看起來是個
好像只在意自己的媽媽
(哈 因為有朋友這樣虧我過
但其實我是個
對於教養熱衷的孩子娘阿。
這位就是當天的主講人，楊鈺瑩老師。
只要聽過她演講，
或者有和她私底下聊過的家長，
一定會被楊老師對於幼兒教育的
滿腔熱誠給感染。
講座過程，楊老師搭配簡報，
分享她的教養觀念。
以下就是我從這場演講的
吸收消化後，
覺得最受用的觀念與收穫。
分享給你們。
(我真的超認真聽演講的xd)
問問自己，
我們「教養目的」是什麼?
是讓孩子少點辛苦
（「辛苦」就是不好的人生？）；
還是純粹希望孩「比你好」（還是「比你強」）？
這真的要好好思考一番，
俗話說望子成龍望女成鳳，
在這個熱衷討論教養的年代，
我們是否不小心仍走了父執輩教養路而不自知，
還是真的可以突破自己的童年經驗，
給予孩子最適切的需要伴他長大。
天賦不是指會多少才藝
楊老師一直提到「天賦」，
直覺會以為是才藝技能這些。
其實不是的，
楊老師說的天賦，
是一種綜合孩子天生氣質的能力。
我們無法替孩子決定，
他的天賦是什麼?
也因此，我們根本不可能為孩子決定天賦，
而是應該協助孩子，
梳理他的天賦，
並從其衍伸發揚光大。
老師說，
父母很不自覺得在管教過程，
消磨了原本孩子的天性，
例如好動很會跳躍爬樹的孩子，
卻因為總是被拘束說爬高危險，
要他去做他本來就不擅長的事，
反而可能最後甚麼都發展不好。
先讓孩子變成自己的原貌
再讓孩子發展自己的天賦
說真的，我們真的了解自己的孩子嗎?
他的能力在哪?
是我們說了算，期待來的，
還是應該反過來去替他找出來呢?
但是該怎麼找出孩子的原貌呢?
這個等等看下去。
完善的EQ能力，培養好品格
是12歲孩子性格定型前的教養目標
再怎麼有能力天份的孩子，
如果他在人際關係處理不佳，
也無法在社會上立足，
更得不到展現他天賦的機會。
他的人生也較難幸福圓滿。
這點我們也超級認同的。
楊鈺瑩老師認為，
比起IQ，EQ情商，
尤其是幼童時期，
處理挫折，控制情緒，
這些能力我們如果
能夠好好協助孩子養成，
對他的未來絕對幫助很大。
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隨身教養助教
跳養APP 體驗心得
大家都會問:
那麼我們要怎麼做，
才能引導孩子找到天賦?
楊鈺瑩老師於2013年，
組織全新工程師與美術團隊，
將她的所有專業知識，
以及笛飛兒累積超過5000個孩子的案例，
投入設計成「跳養app」。
我們從2月中旬下載了跳養App，
對這個App有非常多的好奇。
點進App註冊後，
首先系統會要你進行一連串的問題，
多數與孩子的一些平時習慣與行為，
相關的問題。
因為問題不少，
系統建議家長們要靜下心來，
並且直覺性的回答。
於是系統就會根據妳的回答，
為妳的孩子分析他的特質。
會得到【特質解析】。
並且會提供孩子的優點分析，
缺點分析與/重點目標三類。
以及粗估的EQ能力分數。
然後每個特質解析，
還會有特質解釋，
OH MY GOD，
這串字真的超超超準!!!
因為Leo確實就是這樣的孩子。
得到這樣的結論!!!!
那麼該怎麼辦呢?
接下來就要仰賴系統強大的資料庫，
給予我們教養目標方案，
協助孩子開啟天賦。
解鎖方案之後，
系統會針對每個特質分析，
各給予三項教養目標，
可以自行將目標放入執行清單內，
每隔幾天，跳養就會自動推播，
提醒妳執行目標。
目標內容(我們收到的內容)
沒有想像中的艱鉅，
都是生活中很小的事情，
可能是一個小習慣，
或者親子共讀，
或者一些小觀念的扭轉。
就好比原子習慣，
似乎是透過這樣細小但不斷的執行，
開啟孩子心底另一扇窗。
還有一點很棒的分析就是上面這張。
可以初步了解孩子目前在
四大管理能力的發展。
每個能力點進去又有各種細項的分析，
依每種分析，
系統會在給妳目標與建議。
楊老師說，千萬不要覺得，
可能妳收到的目標和別人可能大同小異，
因為跳養的資料庫之大，
會得到同樣目標建議的機率低於千分之五!!!
使用跳養App的家長心得
執行目標大概每三個月左右，
楊老師建議家長們再測一次問題，
然後系統會再給妳新的分析結果，
以及教養目標與建議。
就這樣，妳會觀察孩子的變化，
大概一年以上的時間，
就會明顯的感受他的成長。
跳養的網站也有很多媽媽的心得案例，
覺得很有共鳴，
很值得一一參考。
至少可略知一二，
究竟跳養帶來的實質改變是什麼?!
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教養孩子的過程，
也讓我們大人一起在進化，
更懂做自己的真締
當父母真的有夠難，
做太多又怕變成直升機家長，
做太少又怕孩子走歪路。
但是聽了楊鈺瑩老師的跳養育兒講座，
還有使用跳養app開始執行目標後，
我更加明白，
教養不在要為孩子「做多少」，
我們要學的，反而是，
將所有歸零，
去梳理孩子最原本的氣質，
讓他認識他自己，
讓他做他自己，
從那些氣質著手，
協助孩子的天賦發芽。
我們使用跳養app兩個月，
雖不敢說，每周都能明確的執行到目標，
但是至少讓我和孩子，
都有明確的方向可以前進。
期待著!
爸媽們，共勉之~
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本篇文章的講座資訊
跳養App載點
最後來幾張Leo的成就小解鎖的照片為本篇結尾。
畢竟，爸媽最大的心願，
就是孩子快樂的成長阿~
